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  • ROIG, A; MARTORELL, S. (2021). "A fictional character in a real pandemic: humanization of the Covid-19 virus as a parody account on Twitter". Information Communication and Society. 24 (6), pàg. 886 - 902. ISSN: 1369-118X. DOI. 10.1080/1369118X.2021.1909094
  • ROIG, A; HOFMAN, V.Y; PIRES, F. (2021). "Story chasers: using storytelling in the classroom to incentivise collective creativity [Cazadores de Historias: un caso de implementación de storytelling en el aula como herramienta para incentivar la creatividad colectiva]". Icono 14. 19 (2), pàg. 235 - 260. ISSN: 1697-8293. DOI. 10.7195/ri14.v19i2.1707
  • ARDÈVOL, E; MARTORELL, S; SAN, G. (2021). "Myths in visual environmental activism narratives on Instagram [El mito en las narrativas visuales del activismo medioambiental en Instagram]". Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 29 (68), pàg. 1 - 11. ISSN: 1134-3478. DOI. 10.3916/C68-2021-05
  • TRAVANCAS, I; ARDÈVOL, E. (2021). "Epistolary genre and social media: letters to political prisoners in Brasil and Catalonia [Gênero epistolar e redes sociais: Cartas para presos políticos no Brasil e na Catalunha]". Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia. 28 (1), pàg. 1 - 14. ISSN: 1415-0549. DOI. 10.15448/1980-3729.2021.1.39778
  • ROIG, A; MARTORELL, S. (2021). "El relato de actualidad contado desde la parodia en Twitter. El caso de @coronavid19". A: GONZÁLEZ, J; SOTELO, J. Digital Media. El papel de las redes sociales en el ecosistema educomunicativo en tiempos de Covid-19. MADRID: McGraw-Hill, pàg. 471 - 486. ISBN: 978-84-486-2586-3.
  • VÁZQUEZ, I; ARDÈVOL, E. (2020). "Lenguaje juvenil, autenticidad y resistencia entre los youtubers españoles". Hispanic Research Journal: Iberian and Latin American Studies. 21 (3), pàg. 221 - 236. ISSN: 1468-2737. DOI. 10.1080/14682737.2020.1874714
  • PIRES, F; ROIG, A. (2020). "All aboard?! Co-viewing with and within connected platforms in the Eurovision Song Contest". Observatorio (OBS*). 14 (4), pàg. 78 - 97. ISSN: 1646-5954. DOI. 10.15847/obsOBS14420201673
  • , S; ARDÈVOL, E; PÉREZ, Ò; , M; LUGO, N. (2020). "What are teens doing with media? An ethnographic approach for identifying transmedia skills and informal learning strategies". Digital Education Review. (37), pàg. 269 - 287. ISSN: 2013-9144. DOI. 10.1344/der.2020.37.269-287
  • SAN, G; ROIG, A. (2020). "Mixed methods on Instagram research: Methodological challenges in data analysis and visualization". Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies. 26 (5-6), pàg. 1125 - 1143. ISSN: 1354-8565. DOI. 10.1177/1354856520941613
  • ROIG, A; MARTORELL, S. (2020). "I am the virus: Digital storytelling and fictional Twitter accounts in the Coronavirus crisis in Spain". AoIR Selected Papers of Internet Research. 2020 pàg. 1 - 4. ISSN: 2162-3317. DOI. 10.5210/spir.v2020i0.11321