Esteu aquí

Resultats

  • MINGUILLÓN, J; MENESES, J; AIBAR, E; FERRAN, N; FÀBREGUES, S. (2021). "Exploring the gender gap in the Spanish Wikipedia: Differences in engagement and editing practices". PLoS ONE. 16 (2), pàg. 1 - 21. ISSN: 1932-6203. DOI. 10.1371/journal.pone.0246702
  • GARCÉS, M; CASADO, A. (2020). "Communities of practice and the future of education [Comunidades de práctica y el futuro de la educación]". Dilemata. (33), pàg. 5 - 9. ISSN: 1989-7022.
  • GARCÉS, M. (2020). "El contratiempo de la emancipación". Pedagogías y emancipación. BARCELONA: Arcàdia, pàg. 21 - 47. ISBN: 9788494992476.
  • GARCÉS, M. (2020). "El contratemps de l'emancipació". Pedagogies i emancipació. BARCELONA: Arcàdia, pàg. 21 - 46. ISBN: 978-84-949924-8-3.
  • AIBAR, E. (2019). "Vincenzo Pavone and Joanna Goven (eds) (2017) Bioeconomies: Life, Tchnology, and Capital in the 21st Century. Cham : Palgrave Macmillan. 350 pages. ISBN 978-3-319-55650-5". Science & Technology Studies. 32 (3), pàg. 88 - 90. ISSN: 2243-4690. DOI. 10.23987/sts.83751
  • GARCÉS, M. (2019). "Comprehension and reparation. For a philosophy of care and harm [Comprensión y reparación. Por una filosofía del cuidado y el daño = Comprensió i reparació. Per una filosofía de la cura i el dany]". Folia Humanistica. (12), pàg. 1 - 19. ISSN: 2462-2753. DOI. 10.30860/0052
  • GARCÉS, M. (2019). "Emancipació". Humanitats en acció. BARCELONA: Raig Verd, pàg. 15 - 26. ISBN: 9788416689637.
  • GARCÉS, M. (2019). "From the Politicization of Life to the New Politics". A: PEREIRA-ZAZO, O; TORRES, S.L. Spain after the Indignados/15M Movement. The 99% Speaks Out. London: Palgrave Macmillan Ltd., pàg. 203 - 218. ISBN: 978-3-030-19435-2.
  • GARCÉS, M; TESCONI, S. (2019). "Higher Education in the World 7: Humanities and Higher Education: Synergies between Science, Technology and Humanities". Global University Network for Innovation.
  • GARCÉS, M. (2019). Humanitats en acció. BARCELONA: Raig Verd. ISBN: 978-84-16689-63-7.