LES
Laboratori d'Educació Social
- Main investigator:
- Ferrer Esteban, Gerard
- Area:
- Social sciences
- Area of specialization:
- Education and ICT, City and Community
- Affiliation center:
- Faculties
- UNESCO codes:
- 550607, 580104, 580107, 5899, 580102, 630703, 630605, 630203, 630204
- ODS:
- Education
- Socio-educational model
- Social networks
- participatory approaches
- community health
- research methods
- Mixed Methods
- teaching innovation
- drop-out in education
- educational anthropology
- sociology of education
- social theory
El objetivo global del LES es estudiar, analizar y reflexionar sobre las temáticas actuales y futuras del campo de la educación social y ámbitos afines, a fin de impactar positivamente en la esfera social y educativa. Para ello, se adoptan un planteamiento metodológico mixto y una mirada interdisciplinaria que, articulada en la teoría de la educación y la pedagogía social, la antropología y la sociología, dialoga con otras disciplinas (psicología, ciencias políticas, etc.).
Las líneas de investigación del grupo para dar respuesta a este objetivo están incluidas en tres estratos:
1. Reflexión y desarrollo de la teoría de la educación: modelos de educación social, pensamiento pedagógico, pedagogía de la discapacidad, diversidad cultural.
2. Análisis de políticas y prácticas: instituciones socioeducativas y tercer sector, políticas educativas amplias y desigualdades educativas, políticas sociosanitarias y desigualdades sociales en salud, formación e inserción sociolaboral, estrategias de prevención del abandono escolar.
3. Mejora de la práctica profesional basada en la investigación-acción: asesoramiento, formación inicial y desarrollo profesional del educador, comunidades de práctica en el campo de la acción socioeducativa, formación digital crítica de los profesionales del campo social, formación del personal sociosanitario, etc.
Social education models
Reflecting on models of socio-educational action and professional development in social education.
Pedagogical and social thinking
Studying education and contemporary social problems from an interdisciplinary perspective.
Policies and inequalities
Analysing socio-educational policies and researching their effects on educational inequalities. Analysing socio-health policies and social inequalities in healthcare.
Professional practice and development
Analysing professional practice in the field of education and social work, and researching its effects. Critical digital training and education for professionals in the social field. Research on practices and strategies for socio-occupational integration, preventing school drop-out (second chance programmes, community guidance), training in digital skills, etc.