Marie Christine Appel
Professor/a Agregat/da Estudis d'Arts i Humanitats
L'activitat d'R+D+I de la investigadora Marie Christine Appel se centra en l'estudi de l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües en línia. Els seus interessos de recerca principals són la interacció oral en línia, l'aprenentatge en tàndem, la ludificació i l'engagement de l'aprenent. És membre del grup de recerca realTIC-UOC.
Expert en:
- innovació docent
- adopció de noves tecnologies
- adquisició de segones llengües
- aprenentatge col·laboratiu en línia
- aprenentatge de llengües
- aprenentatge en línia, eLearning
- desenvolupament professional docent
- disseny tecnopedagògic
- eines docents innovadores
- educació superior
- ensenyament d'idiomes
- gamificació, joc
- lingüística aplicada
- Grup de recerca
- realTIC-UOC
- Àmbit
- Arts i Humanitats
- Àmbit d'especialització
- Educació i TIC, Llengües i cultures,
- Centre d’adscripció
- Estudis
- Codis UNESCO:
- 531204, 630105, 610402, 580302, 58, 570507, 570111, 5701
- Col·labora amb
- e-Learn Center
ODS:
La disponibilitat creixent de tecnologies com els sistemes de videoconferència i VoIP faciliten la comunicació sincrònica i multimodal en línia (tant escrita com de veu). Ens interessen els estudis que investiguen:
a) La transferibilitat i la validesa de l'aprenentatge d'idiomes basat en tasques orientades a l'adquisició de competències orals en un entorn en línia, tant per a parlants nadius (HN) com no nadius (HNN), i també per a la interacció HNN-HNN.
b) La transmissió d'impressions (feedback) sobre la interacció oral per part del professor o dels companys de classe, incloent-hi l'ús de vídeos generats per l'usuari amb aquesta finalitat.
c) La implantació d'interacció oral en l'ensenyament i l'aprenentatge en cursos en línia oberts i massius (MOOC, per l'acrònim en anglès).
- 2021 Premi al millor article de recerca del 2021 publicat a la revista científica ReCALL. (Appel, C. &Pujolà, J.T. (2021). Designing speaking interaction in LMOOCs: An eTandem approach. ReCALL, 33 (2), 161-176. https://doi.org/10.1017/S0958344021000045)
- 2014 Learning Impact Awards, Medalla de plata, IMS Global LearningConsortium, Projecte SpeakApps.
- 2014 Premi a la millor presentació de e-Learning, I International UOC ResearchSymposium.
- 2013 Premi del Consell Social de la URV a la Qualitat Docent 2013 pel projecte docent: L’ús del Whatsapp per augmentar la motivació en la lectura de textos en anglès.
- 2012 Millor projecte d'innovació docent 2012.(SpeakApps) Vicerectorat de recerca i innovació UOC.
- 2001, Albert College Research Fellowship Award, 2001. Dublin City University