Esteu aquí

Resultats

  • SANCHO, T; MASIÀ, R.; FUERTES, M; MOLAS, N. (2018). "Exploring the effectiveness of continuous activity with automatic feedback in online calculus". Computer Applications in Engineering Education. 26 (1), pàg. 62 - 74. ISSN: 1061-3773. DOI. 10.1002/cae.21861
  • CALM, R; MASIÀ, R.; OLIVÉ, C; PARÉS, N; POZO, F; RIPOLL, J; SANCHO, T. (2017). "Use of WIRIS quizzes in an online calculus course". Journal of Technology and Science Education. 7 (2), pàg. 221 - 230. ISSN: 2014-5349. DOI. 10.3926/jotse.253
  • MASIÀ, R.. (2016). "A new reading of Archytas' doubling of the cube and its implications". Archive for History of Exact Sciences. 70 (2), pàg. 175 - 204. ISSN: 0003-9519. DOI. 10.1007/s00407-015-0165-9
  • MASIÀ, R.. (2015). "On dating Hero of Alexandria". Archive for History of Exact Sciences. 69 (3), pàg. 231 - 255. ISSN: 0003-9519. DOI. 10.1007/s00407-014-0148-2
  • SANCHO, T; ESCUDERO, N; MASIÀ, R.. (2013). "Continuous activity with immediate feedback: a good strategy to guarantee student engagement with the course". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. 28 (1), pàg. 51 - 66. ISSN: 0268-0513. DOI. 10.1080/02680513.2013.776479
  • MASIÀ, R.. (2010). "A "lacuna" in Proposition 9 of Archimedes' On the Sphere and the Cylinder, Book I". Historia Mathematica. 37 (4), pàg. 568 - 578. ISSN: 0315-0860. DOI. 10.1016/j.hm.2009.10.005
  • MASIÀ, R.. (2010). Sobre l'esfera i el cilindre (Arquimedes). BARCELONA: Fundació Bernat Metge. ISBN: 978-84-9859-155-2.
  • SANCHO, T; MASIÀ, R.. (2007). "A virtual mathematics learning environment for engineering students". Interactive Educational Multimedia. (14), pàg. 1 - 18. ISSN: 1576-4990.
  • MASIÀ, R.; SANCHO, T. (2007). "Un entorno virtual para el aprendizaje de las matemáticas en estudios universitarios científico-técnicos". A: JERÓNIMO, J.A. Aprendizaje en red, en busca de la comunidad virtual. México D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), pàg. 213 - 224. ISBN: 978-970-32-4369-3.
  • SANCHO, T; MASIÀ, R.; CÓRCOLES, C.P. (2007). "A Virtual Mathematics Learning Environment for Engineering Students". A: MALPICA, F.; OROPEZA, A.; TREMANTE, A. Proceedings of International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics (EISTA, SOIC, PISTA) Volume II. International Institute of Informatics and Systemics (IIIS), pàg. 174 - 178. ISBN: 9781934272251.