Esteu aquí

Resultats

  • CONTRERAS, T; BALERIOLA, E. (2022). "Education for youth and adults: Making visible diverse educational trajectories [Educación para jóvenes y adultos: visibilizando diversas trayectorias educativas]". Revista de Psicología. 40 (1), pàg. 73 - 96. ISSN: 0254-9247. DOI. 10.18800/psico.202201.003
  • FARDELLA, C; JIMÉNEZ, F; RIVERA, P.J; BALERIOLA, E. (2022). "Coming out of the shadow. A systematic review of shadowing as a methodological approach to educational research [Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa]". Revista de Investigación Educativa. 40 (1), pàg. 257 - 274. ISSN: 0212-4068. DOI. 10.6018/rie.464151
  • RAMÍREZ-CASAS, L; BALERIOLA, E; SISTO, V. (2022). "Teachers' experiences and resistances about the teaching evaluation system [Experiencias y resistencias de los y las profesoras sobre el sistema de evaluación docente]". Izquierdas. 51 (51), pàg. 1 - 16. ISSN: 0718-5049.
  • BALERIOLA, E; CÁCERES, P; JIMÉNEZ, F; LAMAS, M; LALUEZA, J.L. (2022). "Migration in educational settings: The need for a complex approach [Migración en entornos educativos: La necesidad de un abordaje complejo]". Psicoperspectivas: individuo y sociedad. 21 (1), pàg. 1 - 5. ISSN: 0717-7798. DOI. 10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2654
  • BALERIOLA, E; CONTRERAS, T. (2021). "E-learning is neither good or bad, nor is it neutral. Some thoughts on the effects of COVID-19 in education [La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación]". Sociología y Tecnociencia = Sociology and Technoscience. 11 (Extra 1), pàg. 209 - 225. ISSN: 1989-8487. DOI. 10.24197/ST.EXTRA_1.2021.209-225
  • REYES, M.I; CÁCERES, P; BALERIOLA, E; JIMÉNEZ, F. (2021). "Los desafíos de la Psicología y las Ciencias Sociales para una nueva década". Psicoperspectivas: individuo y sociedad. 20 (1), pàg. 1 - 5. ISSN: 0717-7798. DOI. 10.5027/psicoperspectivas-Vol20-Issue1-fulltext-2266
  • HOZVEN, R; BALERIOLA, E. (2021). "The critique of the critical in social work: Towards a socio-material perspective [La crítica de lo crítico en trabajo social: Hacia una óptica sociomaterial]". Rumbos TS. 16 (26), pàg. 147 - 165. ISSN: 0718-4182. DOI. 10.51188/rrts.num26.544
  • TIRADO, F.J; BALERIOLA, E; MOYA, S. (2021). "The Emergency Modality: From the Use of Figures to the Mobilization of Affects". A: BARKER, K; FRANCIS, R.A. Routledge Handbook of Biosecurity and Invasive Species. Routledge, pàg. 289 - 309. ISBN: 9780815354895.
  • RAMÍREZ-CASAS, L; BALERIOLA, E; SISTO, V; LÓPEZ, V; AGUILERA, F. (2020). "La managerialización del aula: la gramática del rendimiento desde las narrativas de los estudiantes". Currículo sem Fronteiras. 20 (3), pàg. 950 - 970. ISSN: 1645-1384. DOI. 10.35786/1645-1384.v20.n3.17
  • BALERIOLA, E; REYES, M.I; GARCÍA, M; GONZÁLEZ, M; FARDELLA, C; SISTO, V. (2020). "Editorial: Practices, processes and everyday life in Social Psychology [Editorial: Prácticas, procesos y cotidianeidad en la Psicología Social]". Psicoperspectivas: individuo y sociedad. 19 (3), pàg. 1 - 5. ISSN: 0717-7798. DOI. 10.5027/psicoperspectivas-Vol19-Issue3-fulltext-2147