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Resultats

  • ESPASA, A; GUASCH, T. (2021). "How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]". Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 24 (2), pàg. 127 - 148. ISSN: 1138-2783. DOI. 10.5944/ried.24.2.29107
  • CORRES, A.D; RIECKMANN, M; ESPASA, A; RUIZ, I. (2020). "Educator Competences in Sustainability Education: A Systematic Review of Frameworks". Sustainability. 12 (23), pàg. 1 - 24. ISSN: 2071-1050. DOI. 10.3390/su12239858
  • GUASCH, T; ESPASA, A. (2020). "Menos es más: menos correcciones y más feedback para aprender". A: SANGRÀ, A. Decálogo para la mejora de la docencia online: Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos. BARCELONA: Editorial UOC, pàg. 151 - 168. ISBN: 9788491807759.
  • ORTELLS, X. (2017). "Beyond Rubble. Causes of the Ubiquity, Permanence, and Visibility of Ruinous Urban Landscapes in China [Más allá del escombro. Causas de la ubicuidad, permanencia y visibilidad de paisajes ruinosos en las ciudades chinas]". Estudios Geográficos. 78 (282), pàg. 317 - 338. ISSN: 0014-1496. DOI. 10.3989/estgeogr.201711
  • MAYORDOMO, R.M; ONRUBIA, J. (2015). "Work coordination and collaborative knowledge construction in a small group collaborative virtual task". The Internet and Higher Education. 25 pàg. 96 - 104. ISSN: 1096-7516. DOI. 10.1016/j.iheduc.2015.02.003
  • KALZ, M.; KREIJNS, K.; WALHOUT, J.; CASTAÑO-MUNOZ, M.; ESPASA, A; TOVAR, E.. (2015). "Setting-up a European cross-provider data collection on open online courses". International Review of Research in Open and Distance Learning. 16 (6), pàg. 62 - 77. ISSN: 1492-3831. DOI. 10.19173/irrodl.v16i6.2150
  • FLORATOS, N; GUASCH, T; ESPASA, A. (2015). "Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCs". Open Praxis. 7 (2), pàg. 141 - 152. ISSN: 2304-070X. DOI. 10.5944/openpraxis.7.2.194
  • GUASCH, T; ESPASA, A. (2015). "Collaborative writing online: Unravelling the feedback process". A: DEANE, M; GUASCH, T. Learning and Teaching Writing Online: Strategies for Success. Brill, pàg. 13 - 30. ISBN: 978-900429084-6.
  • DEANE, M.; GUASCH, T. (2015). "Introductory chapter: Learning and teaching writing online". A: DEANE, M; GUASCH, T. Learning and Teaching Writing Online: Strategies for Success. Brill, pàg. 1 - 9. ISBN: 978-900429084-6.
  • DEANE, M.; GUASCH, T. (2015). Learning and Teaching Writing Online: Strategies for Success. Brill Academic Pub. ISBN: 978-90-0429035-8.