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  • ESTANYOL, E. (2022). "Traditional festivals and COVID-19: event management and digitalization in times of physical distancing". Event Management. 26 (3), pàg. 647 - 659. ISSN: 1525-9951. DOI. 10.3727/152599521X16288665119305
  • LOPEZ, A. (2022). "COVID-19: 8 lessons from the First Global Infodemic that should be an opportunity for libraries [COVID-19: 8 lecciones de la primera infodemia global que deberían ser una oportunidad para las bibliotecas]". Boletim do Arquivo da Universidade de Coimbra. (extra 1), pàg. 83 - 103. ISSN: 0872-5632. DOI. 10.14195/2182-7974_extra2022_1_4
  • GONZALEZ-TERUEL, A; LOPEZ, A; SANTOS, G; ABAD, F; OLLÉ, C; SERRANO-VICENTE, R. (2022). "Drivers and barriers in the transition to open science: the perspective of stakeholders in the Spanish scientific community [Factores facilitadores y barreras en la transición a la ciencia abierta: perspectiva de los agentes del sistema científico español]". El Profesional de la Información. 31 (3), pàg. 1 - 20. ISSN: 1386-6710. DOI. 10.3145/epi.2022.may.05
  • GONZALEZ, C.S; TOLEDO, P.A; MUÑOZ, V; ARNEDO, J. (2022). "Gender and Age Differences in Preferences on Game Elements and Platforms". Sensors. 22 (9), pàg. 1 - 15. ISSN: 1424-8220. DOI. 10.3390/s22093567
  • LOPEZ, A. (2022). "The university master's degrees: a strategic vision of the profession? [Els màsters universitaris, una visió estratègica de la professió?]". Item. Revista de Biblioteconomia i Documentació. (72), pàg. 27 - 37. ISSN: 0214-0349. DOI. 10.34810/itemn72id398384
  • GONZÁLEZ, J.S; ARNEDO, J; SÁNCHEZ, J.. (2022). "Self-Learning Geometric Transformations: A Framework for the "Before and After" Style of Exercises". Mathematics. 10 (11), pàg. 1 - 22. ISSN: 2227-7390. DOI. 10.3390/math10111859
  • ARTACHO, R; CARRASCO, M.J; CISNEROS, J.C; CLOTET, R; COLOMER, Y; FREGAPANE, G; GARCÍA-VILLANOVA, B; GARCÍA-AGUA, N.G; DEL, M; GUERRA, E; MALO, S; MARAURI, I; MARTÍN-POZUELO, G; MATEOS, A; MOLINA, E; MÓNER, F; MONTAÑA, M; PERIAGO, M.J; PUIG, M; RODRIGUEZ, C; RUIZ, M.D; SALVADOR, A; VERARDO, V. (2022). "Informe sobre el Impacto de las Redes Sociales en los Hábitos Alimentarios de los Adolescentes". FUNDACIÓN TRIPTOLEMOS.
  • BARREIRO, M.S; CLARES, J. (2021). "Public policies and strategies to foster access to films in a minority language. Catalonia and film subtitling 2015-2017". International Journal of Cultural Policy. 27 (3), pàg. 282 - 297. ISSN: 1028-6632. DOI. 10.1080/10286632.2020.1743698
  • MONTAÑA, M. (2021). "Breakfast Food Advertisements in Mediterranean Countries: Products' Sugar Content in the Adverts from 2015 to 2019". Children. 8 (1), pàg. 1 - 8. ISSN: 2227-9067. DOI. 10.3390/children8010014
  • MONTAÑA, M; JIMENEZ, M. (2021). "Breakfast Food Advertising and Prevention of Obesity: Analysis of the Nutritional Value of the Products and Discursive Strategies Used in the Breakfast Ads from 2015 to 2019". Nutrients. 13 (1), pàg. 1 - 9. ISSN: 2072-6643. DOI. 10.3390/nu13010231