Maite Fernandez Ferrer

Profesor/a Agregado/a Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación

Maite Fernández Ferrer es doctora en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona (UB), miembro del grupo de investigación consolidado Learning, Media & Social Interactions (LMI) y profesora lectora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Experto en::

  • Competencias
  • innovación docente
  • evaluación de los aprendizajes y feedback formativo
  • competencias
  • diseño y co-diseño del aprendizaje
  • educación
  • educación superior
  • entornos virtuales de aprendizaje
  • espacios de aprendizaje
  • calidad en la educación
  • TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • evaluación de la calidad
  • evaluación competencial
  • aprendizaje en línea, eLearning
  • aprendizaje mejorado por tecnología
  • evaluación en línea, e-assessment
Grupo de investigación
E-PSICO
Ámbito
Ciencias sociales
Ámbito de especialización
Educación y TIC,
Centro de adscripción
Estudios
Códigos UNESCO:
580106, 120310, 5802, 610402, 531204, 580202
Colabora con
e-Learn Center

ODS:

  • 4 - Educación de calidad
  • 5 - Igualdad de género
  • 10 - Reducción de las desigualdades

Maite Fernández Ferrer es doctora en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona (UB) y miembro del grupo de investigación consolidado LMI (2017 SGR379) y del Grupo de Innovación Docente en Evaluación y Tecnología (GIDAT) (GIDUB-13/149), liderados por la doctora Elena Cano.

Desde 2010 ha formado parte de varios estudios sobre competencias y evaluación de los aprendizajes y de la calidad en la educación superior, y desde 2011 ha participado en varios congresos científicos, tanto nacionales como internacionales, sobre esta temática. De su experiencia en investigación, han surgido varias publicaciones en forma tanto de capítulos de libro como de artículos en revistas indexadas. En cuanto a estancias de investigación internacionales, destacan seis meses en la Universidad de Ciudad del Cabo (Suráfrica) en 2012 y tres meses en la Universidad de Colonia (Alemania) en 2015.

En 2017, gracias a una beca predoctoral de la Generalitat de Cataluña, completó su programa de doctorado internacional con mención cum laude presentando su tesis doctoral sobre educación con uso de las TIC, concretamente sobre los nuevos cursos en línea masivos y abiertos y su evaluación. Desde ese mismo año trabaja como profesora lectora en los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, donde imparte docencia en el grado de Educación Primaria y en los másteres universitarios de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior, de Psicopedagogía, y de Educación y TIC (E-learning).