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Guasch Pascual, Teresa

Ed-Online focaliza su investigación en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje, desde una perspectiva psicoeducativa, en entornos que hacen un uso intensivo de la tecnología o entornos virtuales, en todos los niveles educativos y en diferentes contextos que requieren un aprendizaje a lo largo de la vida.

Concretamente, se centra en tres ejes clave del proceso de enseñanza-aprendizaje y que son complementarios entre ellos:

  1. el retorno (feedback) y la evaluación como motor del aprendizaje y, en concreto, en los procesos de escritura, entendiendo que en los entornos virtuales con comunicación asíncrona la escritura se convierte en un indicador de aprendizaje;
  2. el análisis de la interacción como elemento que contribuye al desarrollo de competencias para aprender, y
  3. la formación de los docentes.


Los resultados revierten directamente en la mejora de la docencia y específicamente en la mejora del aprendizaje en entornos virtuales.

Actividad I+D+i

Asesoria, consultoria y otros servicios