Esteu aquí

Resultats

  • ORTOLL, E; GARCIA, M; CANALS, A. (2015). "Gestionar datos en situaciones de emergencia. Estudio del caso de los fuegos del Alt Empordà en Cataluña [Emergency data management: A case study of fire management in the Catalan region of Alt Empordà]". BiD:Textos universitaris de biblioteconomia i documentació. (34), ISSN: 1575-5886. DOI. Article
  • COBARSÍ, J. (2015). "MOOCs: estado actual, retos y oportunidades". Anuario ThinkEPI. 1 pàg. 59 - 67. ISSN: 1886-6344. DOI. 10.3145/info.2015.05
  • RAGSDELL, G; ORTOLL, E; NORRIS, M. (2014). "Knowledge Management in the voluntary sector: a focus on sharing project know-how and expertise". Knowledge Management Research and Practice. 12 (4), pàg. 351 - 361. ISSN: 1477-8238. DOI. 10.1057/kmrp.2013.21
  • LOPEZ, A. (2014). "Megajournals, ¿hacia la posible fusión de revistas y repositorios?". Anuario ThinkEPI. 8 pàg. 203 - 206. ISSN: 1886-6344.
  • LOPEZ, A. (2014). "Retos de la comunicación científica". Anuario ThinkEPI. 8 pàg. 203 - 207. ISSN: 1886-6344.
  • ORTOLL, E; CANALS, A; GARCIA, M; COBARSÍ, J. (2014). "Principales parámetros para el estudio de la colaboración científica en Big Science". Revista Española de Documentación Científica. 37 (4), pàg. 1 - 11. ISSN: 0210-0614. DOI. 10.3989/redc.2014.4.1142
  • GIL, D; LOPEZ, A. (2014). "El bibliotecari integrat a la Universitat de Girona: propostes de nous serveis bibliotecaris.". Item. Revista de Biblioteconomia i Documentació. (58), pàg. 95 - 112. ISSN: 0214-0349.
  • CREUS, A.S; CANALS, A. (2014). "Desarrollo profesional e intercambio de conocimiento en los grandes experimentos científicos.". Revista Española de Documentación Científica. 37 (4), pàg. 1 - 10. ISSN: 0210-0614. DOI. 10.3989/redc.2014.4.1140
  • CANALS, A. (2014). "Organitzacions, xarxes socials i gestió del coneixement". Oikonomics. Revista d'economia, empresa i societat. (2), pàg. 6 - 14. ISSN: 2339-9546.
  • PADILLA-PETRY, P.; HERNÁNDEZ-HERNÁNDEZ, F.; CREUS, A.S. (2014). "Let's begin with ourselves: attempting resonance responses in the exchange of researchers' professional autobiographies". Journal of Curriculum Studies. 46 (6), pàg. 819 - 838. ISSN: 0022-0272. DOI. 10.1080/00220272.2014.895047