Esteu aquí

Inici / Mapa del coneixement / Technology-Enhanced knowledge and interaction group / Córcoles Briongos, César Pablo

Córcoles Briongos, César Pablo

Estudis - Tecnologies de la informació i la comunicació

Contacte
Córcoles Briongos, César Pablo
ORCID: 
0000-0001-8957-5465

L'activitat R+D+I de l'investigador César Pablo Córcoles Briongos està focalitzada en el disseny i l'anàlisi de metodologia, tecnologia i recursos per a la docència i l'aprenentatge, principalment en xarxa , de les matemàtiques, les ciències experimentals i les enginyeries. És membre del grup d'R&I Technology Enhanced Knowledge and Interaction Group (TEKING) de la UOC.

Grups de recerca

Technology-Enhanced knowledge and interaction group

Estudis UOC

Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació

Projectes

Veure els projectes de l'investigador

Producció científica

Veure la producció científica de l'investigador

Activitat R&I

e-Learning

33%
Rol del feedback en l’aprenentatge de matemàtiques en línia

Anàlisi d'aspectes emocionals i cognitius en el procés d'aprenentatge d'estudiants d'assignatures de matemàtiques en estudis d'enginyeria en línia. En particular, anàlisi de la importància de l’estratègia docent i el rol del feedback en el progrés argumentatiu dels estudiants així com en el grau de confiança en la manipulació d’objectes matemàtics.

33%
Technology-Enhanced Math E-learning

Tecnologies de la infomació i la comuniciació  per l’e-learning de les matemàtiques en educació superior. Inclou l'estudi, desenvolupament i adaptació de Sistemes de tutors intel·ligents, programari matemàtic, recursos d'aprenentatge multimèdia, comunicació matemàtica (en particular la representació de notació matemàtica en entorns virtuals d’aprenentatge, i la relació d’aquesta amb estudiants virtuals i als discapacitats) i la gestió del coneixement matemàtic en xarxa.

34%
Qüestions generals d’E-learning de física i matemàtiques

La física és una ciència experimental, amb una part important de matemàtiques. Tant les matemàtiques como la física tenen caràcter procedimental, i l’adquisició d’habilitats pràctiques és necessària. Aquesta línea de recerca tracta sobre què i com ensenyar i aprendre aquests temes en un entorn en línia.

Assesoria, consultoria i altres serveis

Formació a mida

Recerca en metodologies i tecnologies per l’e-learning de les matemàtiques

Recerca en metodologies i tecnologies per l’e-learning de  les matemàtiques. Recerca en temes relacionats amb l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques en educació superior en línia, amb l’ús d’Internet i de programari i sistemes de gestió de l’aprenentatge.

Formació en metodologies i tecnologies per l’e-learning de les matemàtiques

Formació en metodologies i tecnologies per l’e-learning de  les matemàtiques. Formació a formadors i a usuaris en la metodologia i tecnologia per l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques en educació superior en línia, amb l’ús d’Internet i de programari i sistemes de gestió de l’aprenentatge.